{"id":1555,"date":"2023-08-24T20:00:29","date_gmt":"2023-08-24T18:00:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/?p=1555"},"modified":"2023-08-31T18:54:23","modified_gmt":"2023-08-31T16:54:23","slug":"materiali-didattici-del-quaderno-n-4-la-scuola-al-tempo-del-covid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/?p=1555","title":{"rendered":"Materiali didattici del Quaderno n.\u00b0 4 – La scuola al tempo del Covid"},"content":{"rendered":"\n

Le pagine che seguono documentano la scuola al tempo del COVID-19. Mostrano le tracce dell\u2019impegno e del lavoro svolto: parole, disegni, attivit\u00e0, pensieri dell\u2019insegnare e dell\u2019apprendere durante l\u2019emergenza sanitaria dell\u2019attuale pandemia.
Sono testimonianze di come bambine e bambini, ragazze e ragazzi, docenti e genitori abbiano saputo vivere e far vivere la scuola. Misurandosi con la sfida di dare ancora senso e significato al gesto educativo e ai processi formativi.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Scuola dell\u2019infanzia<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u2019imprevisto come risorsa<\/a><\/strong>, Scuola dell\u2019Infanzia, Mogliano Veneto TV, Anna Aiolfi
<\/p>\n\n\n\n

Scuola primaria<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Diari di bordo delle classi. Resoconti\/racconti delle insegnanti<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Diario di bordo al tempo del lockdown<\/a><\/strong>, Sc. Pr. \u201cA. Mantegna\u201d di Spinea VE, classe prima, Daniela Saccoman<\/p>\n\n\n\n

Al tempo del Coronavirus\u2026<\/a><\/strong>, Sc. Pr. \u201cMantegna\u201d di Spinea VE, classe prima, Daniela Saccoman<\/p>\n\n\n\n

Siamo tornati a scuola e\u2026<\/a><\/strong>, Sc. Pr. \u201cA. Mantegna\u201d di Spinea VE, classe seconda, Daniela Saccoman<\/p>\n\n\n\n

Anno scolastico 2020. Diario di bordo<\/a><\/strong>, Sc. Pr. \u201cG. Rodari\u201d di Casale sul Sile TV, classe seconda, Stefania Lopiano<\/p>\n\n\n\n

A spasso per Casale<\/a><\/strong>, Sc. Pr. \u201cG. Rodari\u201d di Casale sul Sile TV, classe seconda, Chiara Michielan<\/p>\n\n\n\n

In viaggio con Leonardo<\/a><\/strong>, Sc. Pr. \u201cG. Rodari\u201d di Casale sul Sile TV, classi seconda, Stefania Lopiano e Chiara Michielan<\/p>\n\n\n\n

Insegnare al tempo del COVID-19 \u2013 a distanza e in presenza<\/strong> –<\/a>, Luisa Bordin <\/p>\n\n\n\n

Diari di bordo al tempo del lockdown<\/strong>, Scuola Primaria \u201cT. Anselmi\u201d di Carbonera TV, classi terza A e terza B, Luisa Bordin<\/p>\n\n\n\n

Dopo questo lunghissimo periodo di lontananza, a settembre, vorrei che la scuola fosse \u2026 Perch\u00e9 \u2026<\/a><\/strong>, I.C. Carbonera TV, Scuola primaria \u201cT. Anselmi\u201d, classi terza A e terza B, Luisa Bordin<\/p>\n\n\n\n

Un primo giorno di scuola molto particolare<\/a><\/strong>, I.C. Carbonera TV, Scuola primaria \u201cT. Anselmi\u201d, classi quarta A e quarta B, Luisa Bordin<\/p>\n\n\n\n

Dopo un mese di scuola alla Scuola Primaria \u201cTina Anselmi\u201d di Carbonera TV<\/a><\/strong>, I.C. Carbonera, Scuola primaria \u201cT. Anselmi\u201d, classi quarta A e quarta B, Luisa Bordin <\/p>\n\n\n\n

DAD: un’altra di quelle cose che per conoscere la devi\u2026 provare!<\/a><\/strong>, Sc. Pr. \u201cA. Mantegna\u201d di Spinea VE, classe V, Tiziana Barbui<\/p>\n\n\n\n

Scuola Secondaria di primo grado<\/strong><\/mark><\/p>\n\n\n\n

Amicizia e futuro al tempo del COVID-19<\/a><\/strong>, IC di Martellago VE, Scuola secondaria 1\u00b0, classe seconda D, Lorella Lazzari<\/p>\n\n\n\n

Stiamo facendo la storia<\/strong>?, IC \u201cA. Martini\u201d di Peseggia VE, Scuola secondaria 1\u00b0, classi prima e terza, Silvia Ramelli<\/p>\n\n\n\n

Sentimenti, emozioni, difficolt\u00e0 in tempo di lockdown<\/a><\/strong>, IC \u201cG. Scarpa\u201d di Villorba TV, Scuola Secondaria 1\u00b0, classi seconda G e terza H, Francesca Facchin <\/p>\n\n\n\n


Diario di bordo del lockdown. La testimonianza di due adolescenti, Asia e Marta<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Diari di bordo di genitori e nonne<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il racconto di una giornata in corsia<\/a><\/strong>
Diario di una mamma<\/a><\/strong>
Diario di bordo di una bambina e di una mamma<\/a><\/strong>
Una nonna a distanza al tempo del Coronavirus<\/a><\/strong>, Gabriella Bosmin<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Covid-19. Idee per prendersene cura a scuola. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Una didattica per ri-cominciare alla scuola dell\u2019infanzia<\/strong>,<\/a> Anna Aiolfi<\/p>\n\n\n\n

Vivere al tempo del covid-19. E dopo? La matrice di progettazione per la scuola primaria<\/a><\/strong>, Nadia Paterno, Ernesto Perillo<\/p>\n\n\n\n

Vivere al tempo del COVID-19. E dopo? La matrice di progettazione per la scuola secondaria di primo grado<\/a><\/strong>, Ernesto Perillo, Livia Tiazzoldi<\/p>\n\n\n\n

Ponte nelle Alpi ai tempi del Coronavirus. Un\u2019esperienza didattica con una classe 1^ della scuola secondaria di 1^grado<\/a><\/strong>, Valeria Vello<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa storia sicuramente si ripete (anche con un pizzico di ironia)\u201d. Ragionare sul COVID-19 alla scuola media. Racconto di un\u2019esperienza<\/a><\/strong>, Elena Barbazza
<\/p>\n\n\n\n

Leggi il Quaderno n.\u00b0 4<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le pagine che seguono documentano la scuola al tempo del COVID-19. Mostrano le tracce dell\u2019impegno e del lavoro svolto: parole, disegni, attivit\u00e0, pensieri dell\u2019insegnare e dell\u2019apprendere durante l\u2019emergenza sanitaria dell\u2019attuale pandemia.Sono testimonianze di come bambine […]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":3,"featured_media":811,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[126],"tags":[180,181,182,179],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1555"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1555"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1555\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1689,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1555\/revisions\/1689"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/811"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1555"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1555"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1555"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}