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Sommersi, salvati e salvatori<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nelle conclusioni del suo ultimo libro (1986) \u201cI sommersi e i salvati\u201d, Primo Levi scriveva: \u201c\u00c8 Le sezioni del Quaderno<\/strong><\/p>\n\n\n\n In forma di parole<\/strong>: s-punti, testi e pretesti per non dimenticare Scarica e leggi il Quaderno n.\u00b0 13 in formato interattivo<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sommersi, salvati e salvatori Nelle conclusioni del suo ultimo libro (1986) \u201cI sommersi e i salvati\u201d, Primo Levi scriveva: \u201c\u00c8avvenuto, quindi pu\u00f2 accadere di nuovo: questo e\u0300 il nocciolo di quanto abbiamo da dire\u201d.Vorremmo tener […]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":3,"featured_media":1781,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,21,126,176,27,1,178],"tags":[177,217,215,216,111,214],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1773"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1773"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1773\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1817,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1773\/revisions\/1817"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1781"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1773"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1773"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1773"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
avvenuto, quindi pu\u00f2 accadere di nuovo: questo e\u0300 il nocciolo di quanto abbiamo da dire\u201d.
Vorremmo tener conto di questo insegnamento. E continuare ad impegnarci per evitare che
ci\u00f2 accada. E comprendere quale possa essere il ruolo dell\u2019educazione e della scuola per
questo obiettivo.
Il tema del Quaderno \u00e8 quello dei salvatori, donne e uomini che hanno scelto di aiutare
quanti erano condannati alla deportazione e allo sterminio. Persone comuni che, anche a
rischio della propria vita, hanno salvato la vita altrui. In un momento in cui la persecuzione
nazista e fascista metteva in atto il genocidio di milioni di esseri umani che non erano
neanche ebrei, dissidenti, zingari, omosessuali, disabili: non erano persone, erano \u00abst\u00fcck\u00bb:
pezzi.
Mentre molti, troppi sono stati carnefici, complici, delatori, indifferenti, altri hanno assunto
la responsabilit\u00e0 di salvare e dunque di salvarsi.
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Le interviste<\/strong>: a chi c\u2019era e a chi non c\u2019era allora ma cerca di ricostruire quel passato
I contributi<\/strong>: una pluralit\u00e0 di voci, di sguardi e riguardi per capire meglio di cosa si sta
parlando
I materiali per la didattica<\/strong>: proposte di alcune storie di vita e biografie che hanno
attraversato anche il nostro territorio
Parole da non perdere<\/strong>: quelle delle e degli insegnanti sul giorno della memoria a scuola
Post it: proposte di lettura e recensioni di libri, musei, siti, film.<\/p>\n\n\n\n