{"id":1896,"date":"2024-10-17T11:18:00","date_gmt":"2024-10-17T09:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/?p=1896"},"modified":"2025-09-14T12:29:54","modified_gmt":"2025-09-14T10:29:54","slug":"relazioni-e-materiali-seminario-2024-a-scuola-nessuno-e-straniero-quale-storia-e-geografia-per-leducazione-interculturale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/?p=1896","title":{"rendered":"Seminario 2024 \u2013 A SCUOLA NESSUNO \u00c8 STRANIERO. Quale\u00a0storia e geografia per l\u2019educazione interculturale?"},"content":{"rendered":"\n

Pubblicazione delle RELAZIONI <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il canto che avvicina: una testimonianza<\/strong>
Giuseppina Casarin<\/strong>, Direttrice del CORO VOCI DAL MONDO di Mestre – Venezia <\/p>\n\n\n\n

La parola fa eguali: l’inclusione degli studenti con background migratorio tra educazione linguistica ed educazione interculturale<\/strong>
Fabio Caon<\/strong>, Universit\u00e0 Ca\u2019 Foscari di Venezia – Leggi la presentazione – <\/p>\n\n\n\n

Il territorio e il paesaggio come mediatori per l’inclusione. Geografia e storia per l\u2019educazione interculturale<\/strong>
Cristiano Giorda<\/strong>, Universit\u00e0 degli Studi di Torino. DFE Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’educazione <\/p>\n\n\n\n

Quale storia per classi multiculturali?
Ivo Mattozzi, <\/strong>Docente a contratto della Libera Universit\u00e0 di Bolzano, Presidente dell\u2019Associazione Clio \u201992 – Leggi la presentazione <\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Storia in prospettiva interculturale: uno sguardo fuori dall\u2019Italia
Marco Tibaldini<\/strong>, Universit\u00e0 di Genova, Associazione Clio \u201992 – Leggi la presentazione<\/strong><\/a> <\/p>\n\n\n\n

REPORT dei LABORATORI e MATERIALI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Laboratorio scuola dell\u2019infanzia; scuola primaria: cl. 1^ cl. 2^
Crescere e comprendersi nell\u2019arte: il linguaggio artistico per riconoscersi nelle storie e nelle geografie degli altri (di tutti e per tutti)<\/strong>
Tutor: Anna Aiolfi<\/strong>, Gabriella Bosmin<\/strong> – Rete Geo Storie – Leggi o scarica i materiali<\/a> – 1 <\/a><\/strong> –<\/p>\n\n\n\n

2. Laboratorio scuola primaria: cl. 3^, 4^, 5^
Neolitico cos\u00ec lontano cos\u00ec vicino: i Sapiens in cammino<\/strong>
Tutor: Emanuela Gilli<\/strong> – Museo di Storia Naturale e Archeologia di Montebelluna (TV); Laura Rento<\/strong> e Marisa Romeo<\/strong> – Rete Geo Storie – Leggi o scarica i materiali<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

3. Laboratorio scuola primaria
Chi siamo? Costruire il quadro di civilt\u00e0 del mondo di oggi<\/strong>
Tutor: Luisa Bordin<\/strong> – Rete Geo Storie, Associazione Clio ’92 – Leggi o scarica i materiali<\/strong><\/a> – 1<\/a> – 2<\/a> – 3<\/a> – 4 <\/a>– 5<\/a> – 6<\/a><\/strong> – 7 <\/a>– 8<\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

4. Laboratorio scuola secondaria
Pianeta migrante. Storie da un mondo in movimento<\/strong>
Tutor: Sara Bin<\/strong> – Universit\u00e0 di Padova, Associazione Italiana Insegnanti di Geografia – Sezione Veneto<\/p>\n\n\n\n

5. Laboratorio scuola secondaria
Utilizzare la metodologia del Debate per analizzare e discutere su monumenti e toponomastica coloniale o controversi: come progettare una mozione dibattibile<\/strong>
Tutor: Mario Pilosu<\/strong> – Associazione Clio ’92, Societ\u00e0 Nazionale Debate Italia, Societ\u00e0 Italiana di Didattica della Storia<\/p>\n\n\n\n

6. Laboratorio trasversale
GeoStorie interculturali e transgenerazionali. Storia, geografia, studi sociali con le storie familiari<\/strong>
Tutor: Domenico Canciani<\/strong> – MCE-Movimento di Cooperazione Educativa – Leggi o scarica i materiali<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

7. Laboratorio trasversale
Giochi & Civilt\u00e0<\/strong>
Tutor: Marco Tibaldini<\/strong> – Cultore della Materia presso l\u2019Universit\u00e0 di Genova, Membro del Direttivo dell\u2019Associazione Clio \u201992, membro del gruppo degli esperti in didattica della Storia dell\u2019Osservatorio sull\u2019Insegnamento Storico del Consiglio d\u2019Europa<\/p>\n\n\n\n

8. Laboratorio trasversale
L’intercultura a scuola tra teoria e pratica<\/strong>
Tutor: Fabio Caon<\/strong> – Professore associato di Didattica delle lingue e Comunicazione Interculturale all\u2019universit\u00e0 Ca\u2019 Foscari di Venezia<\/p>\n\n\n\n

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