I.C. di Carbonera (TV), Scuola primaria e secondaria<\/p>\n\n\n\n
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L’IC. di Carbonera, nell’anno scolastico 2018 – ’19, ha attivato quattro moduli PON di Potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale, artistico e paesaggistico rivolto a gruppi di alunne e alunni di scuola primaria e secondaria aventi come temi di ricerca: le case coloniche, i mulini e le cartiere, le ville venete, l’emigrazione dal dopoguerra a oggi.<\/p>\n\n\n\n
Scrive Virginia, classe seconda della Primaria “Tina Anselmi”. <\/p>\n\n\n\n
Quello che ho capito delle case coloniche \u00e8 che erano abitate dai coloni. I.C. di Carbonera (TV), Scuola primaria e secondaria L’IC. di Carbonera, nell’anno scolastico 2018 – ’19, ha attivato quattro moduli PON di Potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale, artistico e paesaggistico rivolto a gruppi di alunne […]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":3,"featured_media":432,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[24],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/449"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=449"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/449\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":463,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/449\/revisions\/463"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/432"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=449"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=449"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=449"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Gli archi dei portici servivano per tenere le galline.
Dentro avevano camere, cucina, il \u201cfogher\u201d e fuori, attaccato alla casa, c\u2019erano il camino e il gabinetto esterno.
I nonni che sono venuti a scuola mi hanno raccontato che il \u201cfogher\u201d \u00e8 dove c\u2019\u00e8 il fuoco e ci hanno detto che era molto bello vivere nelle case coloniche perch\u00e9 si giocava, c\u2019erano tante stanze e io non lo sapevo.
Abbiamo anche fatto una gita e ho visto non solo una casa colonica, ben tre o quattro.
Le maestre ci hanno detto che nel granaio si metteva il grano ed era al piano di sopra.
Adesso abbiamo cominciato a fare delle case coloniche a scuola costruite da noi con le scatole e altre cose riciclate. Ci metteremo i mobili, le sedie, ecc.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"