{"id":984,"date":"2021-10-30T08:56:29","date_gmt":"2021-10-30T06:56:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/?p=984"},"modified":"2022-06-22T11:17:11","modified_gmt":"2022-06-22T09:17:11","slug":"la-geografia-a-piccoli-passi-proposte-didattiche-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/?p=984","title":{"rendered":"La geografia a piccoli passi -Proposte didattiche"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Progetto di ricerca-formazione con i docenti della Rete<\/em> &#8211; A.S. 2021-&#8217;22<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"font-size:18px;color:#a10c0c\"><strong>Primo incontro<\/strong> in presenza od online <strong>sabato 6 novembre 2021, ore 9-13<\/strong>  <strong>Iscrizioni <\/strong>entro il<strong> 2 novembre<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Geografia e storia sono due discipline con molti elementi in comune \u2013 temi, strumenti, concetti \u2013 ma \u00e8 soprattutto la complementariet\u00e0 dei due modelli di organizzazione delle conoscenze che si rivela essere significativa: l\u2019uno non pu\u00f2 prescindere dall\u2019altro.<br>Per conoscere l\u2019evoluzione storica dell\u2019uomo non si pu\u00f2 fare a meno della sua dimensione spaziale; per comprendere la sua dimensione spaziale non si pu\u00f2 fare a meno della sua evoluzione storica. Questo intreccio virtuoso, apparentemente tanto naturale, quando diviene oggetto d\u2019insegnamento mette in luce delle criticit\u00e0. (Lorena Rocca)<br>A partire anche da queste considerazioni, nasce la proposta formativa per elaborare con le\/i docenti coinvolti nel percorso formativo strumenti operativi e indicazioni concrete per la didattica congiunta della storia e della geografia. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Obiettivi<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Attraverso la rilettura delle esperienze didattiche dello scorso anno, approfondire e condividere i concetti fondanti della geografia per un insegnamento\/apprendimento significativo e innovativo della disciplina.<\/li><li>Mettere in relazione i concetti fondanti della geografia con quelli della storia, per individuare sinergie e positive contaminazioni.<\/li><li>Progettare percorsi didattici innovativi di geo sulla base di una griglia condivisa per la programmazione didattica: l\u2019uso degli indicatori per l\u2019insegnamento della geografia e della storia centrato sulle competenze.<\/li><li>Sperimentare percorsi innovativi in ambito geografico e\/o geostorico.<\/li><li>Individuare le competenze significative in ambito geografico.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/18BGyMTYWRCmB50fTHrGOtGPRqy-P_e5V\/view?usp=sharing\">Leggi il programma<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/forms.gle\/26FJvgxcRHPG4QZX8\">Link per l&#8217;iscrizione<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Progetto di ricerca-formazione con i docenti della Rete &#8211; A.S. 2021-&#8217;22 Primo incontro in presenza od online sabato 6 novembre 2021, ore 9-13 Iscrizioni entro il 2 novembre Geografia e storia sono due discipline con <a class=\"mh-excerpt-more\" href=\"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/?p=984\" title=\"La geografia a piccoli passi -Proposte didattiche\">[&#8230;]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":3,"featured_media":985,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[27,5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/984"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=984"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/984\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":993,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/984\/revisions\/993"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/985"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=984"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=984"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retegeostorie.eu\/siteon\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=984"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}