LA GEOSTORIA A PICCOLI PASSI – Dalla prima alfabetizzazione ai percorsi di geostoria nel curricolo verticale – Progetto di ricerca-formazione con i docenti della Rete di Geostorie
Il corso si prefigge di approfondire le ragioni e le pratiche dell’insegnamento e dell’apprendimento della geostoria.
In particolare, questi i temi di lavoro proposti (fermo restando la possibilità di scelte diverse concordate nei singoli gruppi):
• Scuola dell’infanzia: L’altrove come occasione d’apprendimento. Lo spazio e il tempo diverso dal qui e ora
• Scuola primaria: I luoghi, i tempi e gli oggetti della vita quotidiana, oggi e nel recente passato, qui e altrove; L’impatto ambientale della rivoluzione neolitica e delle società antiche: una prospettiva geostorica
• Scuola secondaria: L’impatto ambientale delle rivoluzioni industriali: una prospettiva geostorica
• Tema trasversale: L’antropocene: storia del rapporto tra uomo e ambiente
Relazioni
Primo incontro – Dalla prima alfabetizzazione ai percorsi di geostoria nel curricolo verticale
Incontro in plenaria online giovedì 19 ottobre 2023, ore 16.30 -19.00
Secondo incontro – I tempi dell’antropocene: proposte per una didattica di storia ambientale
Incontro in plenaria online Novembre 2024 (data da definire). Ore 16.30-18-30
Terzo incontro – Presentazione e discussione delle prime ipotesi di progettazione didattica
Lorena Rocca, Ivo Mattozzi
incontro in plenaria on line: data da definire
Quarto incontro – Presentazione delle progettazioni e/o sperimentazioni, con particolare riferimento alla verticalità curricolare. Discussione e valutazione del corso
Lorena Rocca, Ivo Mattozzi
incontro in plenaria on line: data da definire entro giugno 2024