Questo numero de Il Bollettino di Clio è dedicato alla storia della famiglia, un tema che riteniamo importante affrontare sia perché molti studiosi, non solo storici, negli ultimi decenni hanno utilizzato per le loro ricerche […]
Percorso didattico per scoprire le case coloniche del passato del territorio e ipotizzarne il recupero ambientale. Seconda parte La seconda parte del percorso attuato all’interno del Progetto Ministeriale nazionale INNOVASCUOLA (2008-2010) volto all’introduzione degli strumenti […]
Percorso didattico per scoprire le case di oggi e le case coloniche del passato del territorio. Prima parte Il percorso è stato attuato all’interno del Progetto Ministeriale nazionale INNOVASCUOLA (2008-2010) volto all’introduzione degli strumenti digitali […]
COMUNICATO DI SOSPENSIONE Cosa si intende per storia delle donne e storia di genere? Perché la storia (sia accademica che scolastica) è (stata) una storia apparentemente neutrale ma sostanzialmente una storia di uomini? Con quali […]
I.C. Mogliano Veneto 1 (TV), Scuola dell’Infanzia “J. Piaget”, bambine e bambini di 4 e 5 anni. Bambine e bambini della scuola dell’infanzia Piaget di Mogliano Veneto divisi in due gruppi hanno vistato la Filanda Motta di Campocroce e […]
Il senso del tempo Si nasce al mondo e si nasce contemporaneamente al tempo. L’educazione temporale è un processo che richiede un lungo tirocinio e addomesticamento. Il Quaderno si occupa di questo tema. In particolare […]