Materiali didattici dei Quaderni – INDICE GENERALE
Quaderno n.° 0 – Ambiente e paesaggio – Quaderno n.° 1 – Sulla storia orale – Quaderno n.° 2 – Il Giorno della Memoria – La Shoah delle bambine e dei bambini – Quaderno n.° […]
Quaderno n.° 0 – Ambiente e paesaggio – Quaderno n.° 1 – Sulla storia orale – Quaderno n.° 2 – Il Giorno della Memoria – La Shoah delle bambine e dei bambini – Quaderno n.° […]
Sommersi, salvati e salvatori Nelle conclusioni del suo ultimo libro (1986) “I sommersi e i salvati”, Primo Levi scriveva: “Èavvenuto, quindi può accadere di nuovo: questo è il nocciolo di quanto abbiamo da dire”.Vorremmo tener […]
Scuola primaria Il Filo della memoria Marta Minerbi Ottolenghi: dalla storia locale alla grande storiaI.C. “N. Mandela”, Mogliano Veneto (TV), Scuola Primaria “G.B. Piranesi”, classi quinte, tirocinante Chiara Michelan, inss. Monica Coradazzi, Monica Lana a. […]
Valentina Pisanty osserva che “Negli ultimi vent’anni la Shoah è stata oggetto di intense e capillari attività commemorative. E nello stesso lasso di tempo il razzismo e l’intolleranza sono aumentati a dismisura proprio nei paesi […]
Un altro Giorno della Memoria.Per non dimenticare. Perché non accada più. Ci ripetiamo ogni anno. Ogni 27 gennaio.Ma bastano la memoria, il ricordo?Sembra di no, a giudicare da quanto vediamo intorno a noi, dove razzismo, […]
Scuola dell’infanzia Via Roma: c’era una volta e c’è ancoraA passeggio lungo la via RossignagoAscoltiamo la piazzettaVicino alla scuola, l’antico forno Pasqualetto Esperienze di geostoria alla scuola dell’infanzia Scuola primaria Via Miranese/Roma: com’era, com’è, come […]
Scuola dell’infanzia Le nonne e i nonni raccontano – Una storia per Villa Simion e altre storie di SpineaI.C. “D. Furlan” di Spinea (VE), Scuola dell’Infanzia “Grimm”, aa.ss. dal 2006 al 2013, inss. R. Bolzanella, […]
Scuola dell’Infanzia Un tempo fatto di tempi – Esperienze, riflessioni, modelli per costruire il “senso” del tempo dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria, IC “Daniela Furlan” Spinea (VE), Scuola dell’Infanzia “Andersen” e Scuola Primaria “Nievo”, […]
Le pagine che seguono documentano la scuola al tempo del COVID-19. Mostrano le tracce dell’impegno e del lavoro svolto: parole, disegni, attività, pensieri dell’insegnare e dell’apprendere durante l’emergenza sanitaria dell’attuale pandemia.Sono testimonianze di come bambine […]
Pubblichiamo due riflessioni sulla propria pratica didattica con riferimento alla storia delle donne e di genere, a partire dalla traccia per l’autointervista. Traccia per l’autointervista sulla storia delle donne e di genere a scuola Storia […]