Pubblicazione delle RELAZIONI
Il canto che avvicina: una testimonianza
Giuseppina Casarin, Direttrice del CORO VOCI DAL MONDO di Mestre – Venezia
La parola fa eguali: l’inclusione degli studenti con background migratorio tra educazione linguistica ed educazione interculturale
Fabio Caon, Università Ca’ Foscari di Venezia – Leggi la presentazione –
Il territorio e il paesaggio come mediatori per l’inclusione. Geografia e storia per l’educazione interculturale
Cristiano Giorda, Università degli Studi di Torino. DFE Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’educazione
Quale storia per classi multiculturali?
Ivo Mattozzi, Docente a contratto della Libera Università di Bolzano, Presidente dell’Associazione Clio ’92 – Leggi la presentazione
Storia in prospettiva interculturale: uno sguardo fuori dall’Italia
Marco Tibaldini, Università di Genova, Associazione Clio ’92 – Leggi la presentazione
REPORT dei LABORATORI e MATERIALI
1. Laboratorio scuola dell’infanzia; scuola primaria: cl. 1^ cl. 2^
Crescere e comprendersi nell’arte: il linguaggio artistico per riconoscersi nelle storie e nelle geografie degli altri (di tutti e per tutti)
Tutor: Anna Aiolfi, Gabriella Bosmin – Rete Geo Storie – Leggi o scarica i materiali – 1 –
2. Laboratorio scuola primaria: cl. 3^, 4^, 5^
Neolitico così lontano così vicino: i Sapiens in cammino
Tutor: Emanuela Gilli – Museo di Storia Naturale e Archeologia di Montebelluna (TV); Laura Rento e Marisa Romeo – Rete Geo Storie – Leggi o scarica i materiali
3. Laboratorio scuola primaria
Chi siamo? Costruire il quadro di civiltà del mondo di oggi
Tutor: Luisa Bordin – Rete Geo Storie, Associazione Clio ’92 – Leggi o scarica i materiali – 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8
4. Laboratorio scuola secondaria
Pianeta migrante. Storie da un mondo in movimento
Tutor: Sara Bin – Università di Padova, Associazione Italiana Insegnanti di Geografia – Sezione Veneto
5. Laboratorio scuola secondaria
Utilizzare la metodologia del Debate per analizzare e discutere su monumenti e toponomastica coloniale o controversi: come progettare una mozione dibattibile
Tutor: Mario Pilosu – Associazione Clio ’92, Società Nazionale Debate Italia, Società Italiana di Didattica della Storia
6. Laboratorio trasversale
GeoStorie interculturali e transgenerazionali. Storia, geografia, studi sociali con le storie familiari
Tutor: Domenico Canciani – MCE-Movimento di Cooperazione Educativa – Leggi o scarica i materiali
7. Laboratorio trasversale
Giochi & Civiltà
Tutor: Marco Tibaldini – Cultore della Materia presso l’Università di Genova, Membro del Direttivo dell’Associazione Clio ’92, membro del gruppo degli esperti in didattica della Storia dell’Osservatorio sull’Insegnamento Storico del Consiglio d’Europa
8. Laboratorio trasversale
L’intercultura a scuola tra teoria e pratica
Tutor: Fabio Caon – Professore associato di Didattica delle lingue e Comunicazione Interculturale all’università Ca’ Foscari di Venezia