La scuola al tempo del COVID-19 Il Quaderno precedente (n°. 3) è stato dedicato al senso del tempo.E con il senso del tempo, tutti noi siamo stati obbligati a fare i conti dal febbraio del […]
Webinar di formazione per docenti Il Centro Didattico Veneto propone a tutti gli insegnanti di scuola secondaria un ciclo di corsi formativi online per confrontarsi sul rapporto tra pratiche consolidate e nuovi approcci capaci di […]
Progetto di ricerca-formazione con i docenti della Rete. Pensare e ri-pensare l’insegnamento e l’apprendimento della geografia nel primo ciclo d’istruzione 2 incontro, 11 marzo 2021, ore 17:00 – 19:00 online Leggi il programma
Domenica 29 novembre 2020 dalle ore 9.30 alle ore 13.00 La storia è in crisi? Sembra di sì, a giudicare dal diffuso disinteresse per questa disciplina nelle nostre scuole, dal ridimensionamento dello spazio-orario assegnato nei […]
IC di Carbonera, Scuola primaria “Tina Anselmi”, classi 4 A – B, a.s. 2020/2021 Classi quarte di scuola primaria al tempo del Covid. In questo periodo di regole stringenti e distanziamento indispensabile, risulta necessario trovare […]
Sono stati questi che abbiamo vissuto un tempo e uno spazio del tutto diversi da quelli dettati dal copione della scuola che conoscevamo. Obbligandoci a inventare soluzioni, modalità, relazioni in parte inedite, certamente impreviste.A settembre […]
Questo numero de Il Bollettino di Clio è dedicato alla storia della famiglia, un tema che riteniamo importante affrontare sia perché molti studiosi, non solo storici, negli ultimi decenni hanno utilizzato per le loro ricerche […]
Percorso didattico per scoprire le case coloniche del passato del territorio e ipotizzarne il recupero ambientale. Seconda parte La seconda parte del percorso attuato all’interno del Progetto Ministeriale nazionale INNOVASCUOLA (2008-2010) volto all’introduzione degli strumenti […]
Percorso didattico per scoprire le case di oggi e le case coloniche del passato del territorio. Prima parte Il percorso è stato attuato all’interno del Progetto Ministeriale nazionale INNOVASCUOLA (2008-2010) volto all’introduzione degli strumenti digitali […]
COMUNICATO DI SOSPENSIONE Cosa si intende per storia delle donne e storia di genere? Perché la storia (sia accademica che scolastica) è (stata) una storia apparentemente neutrale ma sostanzialmente una storia di uomini? Con quali […]