Fare esperienze per costruire conoscenze, abilità e competenze osservando alcuni aspetti del presente e del passato del proprio ambiente di vita applicando il metodo della ricerca storica.
Cl. 3 D I.C. “Pierazzo” Noale (VE), Scuola primaria, a.s. 2017-’18, Ins. C. Bertoldo, coordinamento di M. Bellato
Tag: analisi della fonte – archivio storico – confronto – dove – fonte – inventario – linea del tempo del mercato – quando – reggimento
Come fare esperienze per avviare i bambini alla costruzione di conoscenze, abilità e competenze in storia attraverso la Didattica dei Copioni Cl. 1 I.C. “Pierazzo” Noale (VE), Scuola primaria di Briana, a.s. 2017-’18, Ins. L. […]
Scuola dell’Infanzia Un tempo fatto di tempi – Esperienze, riflessioni, modelli per costruire il “senso” del tempo dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria, IC “Daniela Furlan” Spinea (VE), Scuola dell’Infanzia “Andersen” e Scuola Primaria “Nievo”, […]
Ascoltiamo le testimonianze dei nonni, cerchiamo tracce nel paesaggio, osserviamo gli attrezzi per immaginare il “lavoro” di una volta. Sezione anni 4 – 1° I.C. Spinea – Scuola dell’infanzia “Andersen”, a.s. 2013-14, inss. A. Aiolfi, […]