Cos’è il laboratorio leggero
– Tra storia, memoria, geografia, educazione civica ed altre discipline
Una proposta di attività da sperimentare in classe in forma di laboratorio.
Per laboratorio intendiamo una modalità di intervento didattico attraverso la quale ragazze e ragazzi sono impegnati a
- costruire conoscenze,
- usare abilità,
- compiere oper/azioni (come ad esempio l’analizzare delle fonti, trovare informazioni sul web, realizzare una intervista, confrontare punti di vista in una discussione, generalizzare delle conoscenze),
- riflettere su come si ri-costruiscono il passato e la storia.
Leggero perché il laboratorio dovrebbe impegnare la classe per un tempo limitato: pensiamo attorno alle cinque ore.
Ogni laboratorio è riferito a un tema indicato nel titolo e riguarda un ordine di scuola.
È comunque possibile trasferire un laboratorio previsto per un ordine di scuola ad un altro, modificando ad esempio le attività proposte, i materiali da usare, le consegne per il lavoro in classe.
I temi scelti sono riferiti ad aspetti ritenuti significativi per lo svolgimento del curricolo di storia secondo le Indicazioni Nazionali per il primo ciclo di istruzione. In collegamento interdisciplinare, in particolare con l’insegnamento/apprendimento di geografia e di educazione civica.
Leggi o scarica la brochure dei laboratori
Per contatti info@retegeostorie.eu